Koulutustausta ja työkokemus
KOULUTUS
Rehtorina koulutustaustani poikkeaa ehkä perinteisestä tai oletetusta. Peruskoulutukseltani olen kätilö / terveydenhoitaja / sairaanhoitaja (amk). Olen myös suorittanut ylemmän korkeakoulututkinnon ja olen terveydenhoitaja YAMK. Opinnoissa suuntauduin sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen alueelle.
Lähes koko työuran ajan olen kehittänyt omaa osaamistani kouluttautumalla niin kiinnostuksen kuin työtehtävien vaatimusten mukaisesti. Opetustehtäviin siirryttyäni suoritin ensin ammatillisen opettajan opinnot. Opetus- ja koulutusmaailmassa nousee väistämättä esiin yksilöllisyys ja erilaiset tavat oppia. Halusin toimia työssäni niin, että voin aidosti tukea opiskelijaa tämän opiskeluissa. Niinpä jatkoin opintoja ja suoritin vielä ammatillisen erityisopettajan opinnot. Rehtorin tehtävä edellytti taas uudenlaista osaamista ja vaatimuksena oli opetushallinnon tutkinto. Ja edelleen oppimisen nälkä vei eteenpäin, kun omassa työssä tunnistin tekijöitä, jotka voisivat edistää niin omaa suoriutumista kuin organisaation tarpeita. Jos missään työtehtävässä, niin ei myöskään esihenkilönä voi tuudittautua sen varaan, että on valmis ja osaa kaiken. Pieni nöyryys ja itsekritiikki sekä erityisesti kuuntelemisen taito voivat saada myös näkemään sellaisia asioita kuin oman osaamisen tai itsensä kehittäminen 😊
Esimerkiksi johtamiseen liittyy niin monta osa-aluetta, että hereillä olo on suotavaa. Luonnollisesti työ koulutuksen parissa voi madaltaa kynnystä ja tarjota erilaisia mahdollisuuksia opiskeluun ja tästä olen tietysti hyvilläni. Viimeisimmät laajemmat koulutuskokonaisuudet ovat olleet kauppatieteiden perus- ja aineopinnot sekä Kansanopistojohtajien koulutusohjelma.
Koulutus
2021 Opetushallinnon tutkinto, OPH
2018 Ammatillinen erityisopettaja, JAMK
2016 Ammatillinen opettaja, JAMK
2013 Terveydenhoitaja YAMK, Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen – kriisi- ja katastrofityö, HAMK
2003 Terveydenhoitaja, Laurea-ammattikorkeakoulu, Vantaa-instituutti
2001 Kätilö/sairaanhoitaja, JAMK
1996 Ylioppilas, Vantaanjoen lukio
Muu koulutus:
2025 Johtamisen aineopinnot, 35 op, Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu, Avoin yliopisto
2025 Kansanopistojohtajien koulutusohjelma, 11 op, Suomen Kansanopistoyhdistys, Koulutusjohtamisen instituutti ja Sykli
2024 Liiketoimintaosaamisen perusopinnot, 25 op, Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu, Avoin yliopisto
2023 Koulutusjohtamisen yliopistollinen koulutuskokonaisuus kasvatus- ja koulutusalan johtajille, 15 op, Koulutusjohtamisen instituutti, Jyväskylän yliopisto
2015 Näyttötutkintomestari, JAMK
2014 Ensiapu- ja terveystiedon kouluttaja (päivitys kolmen vuoden välein, viimeisin vuonna 2026), SPR
2012 Kasvatustieteen perusopinnot, HAMK
TYÖ
Työurani jakautuu tällä hetkellä kahteen osaan. Ensimmäinen vaihe liittyi pääosin erilaisiin kätilön työtehtäviin erikoissairaanhoidossa. Toinen, jälkimmäinen osa kohdistuu opetus- ja koulutustoimintaan. Olen toiminut lähes 13 vuotta Karstulan Evankelisella Opistolla, alkuun ammatillisena opettajana ja nyt viidettä vuotta opiston rehtorina. Kaikissa työtehtävissä niin johtamisen, opetus- kuin hoitotyön alueella on aina korostunut asiakkaan ja ihmisen kohtaaminen, yhdessä tekeminen sekä jatkuva oman työn ja osaamisen kehittäminen.
Tätä ennen työskentelin noin 13 vuotta erikoissairaanhoidossa ja nautin työstäni kätilönä suunnattoman paljon. Sain elää ja kokea tärkeitä ja ainutlaatuisia hetkiä niin työyhteisössä kuin perheiden kanssa. Ensimmäiset vuodet kätilönä olivat myös melkoiset oppivuodet niin aikuisuuteen, työelämään kuin ihmisten kohtaamiseen ja epävarmuuden sietämiseen. Koin aidosti olevani kutsumusammatissa ja että teen merkityksellistä työtä. Näin ajattelen edelleen kätilöydestä ja hoitotyöstä – työ on merkityksellistä ja arvokasta.
Olikin aika pitkä matka muuttaa omaa kätilöidentiteettiä opettajaksi. Uskon, että juuri tämä tausta on antanut minulle jotain erityistä siihen, miten toimin nykyisissä tehtävissä. Työssäni kansanopistossa tehtäväkenttä on erilainen, mutta myös siellä eletään paitsi arkea, niin ollaan myös tärkeiden asioiden äärellä. Kansanopiston opiskelijat ovat hyvin heterogeeninen ryhmä, mitä tulee ikään, koulutustaustaan, kulttuuriin tai yksilöllisiin tekijöihin. Yhteinen nimittäjä on varmasti se, että jokaisella on jokin syy, miksi hakeutuu opiskelemaan. Kansanopiston tehtävä on vahvistaa niin arjen- kuin elämänhallinnan taitoja, opiskeluvalmiuksia, oppimista ja osaamista sekä edistää mahdollisuuksia jatko-opintoihin ja työelämään.
Työkokemus
2021 - Nykyhetki Rehtori, Karstulan Evankelinen Opisto
2013-2021 Ammatillinen opettaja (vapaa sivistystyö sekä ammatillinen koulutus), Karstulan Evankelinen Opisto
2001-2014 Kätilö, HUS, Hyvinkään sairaala
Lyhyet osa-aikaiset tai lyhytkestoiset työtehtävät / sijaisuudet:
2017 Sairaanhoitaja, Esperi Care
2012-2013 Sivutoiminen tuntiopettaja, Keudan ammattiopisto
2012-2013 Terveydenhoitaja, Nurmijärven kunta, Klaukkalan neuvola
2009 Kätilö, HUS, Hyvinkään sairaala
1997-2000 Lähihoitaja / kodinhoitaja, Nurmijärven kunta, opiskelun ohessa
1998 Hoitoapulainen, Rinnekoti-Säätiö, opiskelun ohessa
Lisäksi vuosina 1993-1997 kesä- ja viikonlopputöitä kaupassa myyjänä ja 1996 lukion jälkeisenä kesänä ruokamakkarapakkaamossa pakkaajana.